Блог вчителя інформатики Лагудзи Мар'яни Орестівни: НУШ

Показ дописів із міткою НУШ. Показати всі дописи

вівторок, 11 листопада 2025 р.

Тренінг ТОКІППО. Лекція 2 "ВІД ОЦІНЮВАННЯ — ДО ПЛАНУВАННЯ: ЯК СТВОРИТИ ЕФЕКТИВНУ ПРОГРАМУ З ІНФОРМАТИКИ"

Презентація

https://docs.google.com/presentation/d/1NhJxqUQnMsII2tkW9vm3QgugVMjYl7V_1V-6BGE1ksg/edit?usp=sharing

Календарне моє

https://docs.google.com/document/d/17Onsi3f8TKxQq99oi-4U7Tv3V26n76Ww/edit?usp=sharing&ouid=100630869203058149331&rtpof=true&sd=true

Інформатика. 7-9 класи. Модельні програми

Модельна навчальна програма «Інформатика. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В.)

Модельна навчальна програма «Інформатика. 7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Завадський І. О., Коршунова О. В., Твердохліб І. А.)

Критерії оцінювання

https://osvita.ua/doc/files/news/927/92715/Kriteriyi_informatika.pdf

Тест для ГР1

Практичне завдання 1

1. За допомогою ШІ створіть таблицю відповідних дієслів для пояснення учням оцінювання у 5-9 класах з інформатики.
2. Аналогічну таблицю створіть для Таксономії Блума
3. Попросіть ШІ створити зведену таблицю цих двох результатів.

Чек- листи

Завдання: «Хмаринка слів про захист інформації в Україні»
Чек-лист учня: «Моя хмаринка слів»

«Використання інструментів ПOC. Робота з Google Classroom: вхід у пошту, виконання та здача завдання»

«Склади модель комп’ютера для різних користувачів»

Практичне завдання 2

«Створення учнівських чеклістів для оцінювання з допомогою ШІ»

Вам необхідно розробити чекліст для самоперевірки та оцінювання на певну тему чи для певного уроку.

Чеклісти мають враховувати групи результатів навчання (ГР1–ГР4) і відображати очікувані результати кожної теми.

Робота виконується у співпраці з ШІ: ви формулюєте запит, отримуєте від нього варіанти чеклістів і адаптуєте їх під себе

неділя, 24 серпня 2025 р.

День 2. НУШ 8 клас. "Від формувального до підсумкового оцінювання"

РЕФЛЕКСІЯ 1 "Ваш настрій"

_______________________________________________________________________

ЧЕКЛІСТ "Старт заняття"

_______________________________________________________________________

ВПРАВА 1 "Доопрацювання календарного":

Виставте навпроти кожного уроку ГР, яка на вашу думку (або з МНП) відповідає певній групі результатів.

Файл із завданням

Вимоги до обов’язкових результатів навчання…

Критерії оцінювання ГР та рівні та бали

моє спілкування з capilot https://copilot.microsoft.com/shares/PSjocDR9bf78zc5UujGhx

_______________________________________________________________________

ВПРАВА 2 "Створення чеклістів для оцінювання"

Розробити набір учнівських чеклістів для самоперевірки та формувального оцінювання, прив’язаних до вашого календарно-тематичного плану та програми з інформатики, з урахуванням груп результатів навчання (ГР1–ГР4).

Файл із завданням

Розмістіть матеріали, які ви отримаєте на спільній дошці

https://padlet.com/luchkivmo/padlet-wldy2jqdmuvwt8v8\