День 2. НУШ 8 клас. "Від формувального до підсумкового оцінювання"

РЕФЛЕКСІЯ 1 "Ваш настрій"

_______________________________________________________________________

ЧЕКЛІСТ "Старт заняття"

_______________________________________________________________________

ВПРАВА 1 "Доопрацювання календарного":

Виставте навпроти кожного уроку ГР, яка на вашу думку (або з МНП) відповідає певній групі результатів. 

Файл із завданням

Вимоги до обов’язкових результатів навчання…

Критерії оцінювання ГР та рівні та бали 

моє спілкування з capilot https://copilot.microsoft.com/shares/PSjocDR9bf78zc5UujGhx

_______________________________________________________________________

ВПРАВА 2 "Створення чеклістів для оцінювання"

Розробити набір учнівських чеклістів для самоперевірки та формувального оцінювання, прив’язаних до вашого календарно-тематичного плану та програми з інформатики, з урахуванням груп результатів навчання (ГР1–ГР4).

Файл із завданням

Розмістіть матеріали, які ви отримаєте на спільній дошці 

https://padlet.com/luchkivmo/padlet-wldy2jqdmuvwt8v8\

_______________________________________________________________________

РЕФЛЕКСІЯ 2  «Валіза – Млин – Кошик»

РЕФЛЕКСІЯ 3 «3 – 2– 1»

Формат:

• 3 речі, які я дізнався

• 2 речі, які хочу застосувати

• 1 питання, яке залишилось